Piani Annuali per l’Inclusione (PAI) – A.S. 2025/2026

I Piani Annuali per l’Inclusione (PAI) costituiscono lo strumento di autovalutazione e programmazione dell’Istituto in materia di inclusione scolastica. Ciascun documento analizza lo stato dei processi inclusivi, la rilevazione quantitativa degli allievi con Bisogni Educativi Speciali (con disabilità ex L.104/92, DSA, ADHD e svantaggio socio-economico o linguistico) e l’impiego delle risorse professionali interne ed esterne assegnate. Elaborati dal Gruppo di Lavoro per l’Inclusione (GLI) e deliberati dal Collegio dei Docenti, i PAI definiscono gli obiettivi di miglioramento e l’organizzazione didattico-valutativa a supporto del Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF).

Indirizzi di studio collegati:

• Istituto Professionale;

• Istituto Tecnico.