Formazione e Valorizzazione del Personale ATA: Al Via i Percorsi Previsti dal DM 140/2024

Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha annunciato l’avvio ufficiale dei percorsi formativi rivolti al personale ATA.

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Personale scolastico

Il Dipartimento per il sistema educativo del Ministero dell’Istruzione e del Merito ha comunicato, con nota ufficiale, l’avvio dei percorsi formativi destinati al personale ATA, nell’ambito del programma di valorizzazione professionale previsto dal DM n. 140/2024.

L’iniziativa si inserisce nel più ampio quadro degli interventi del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), specificamente nella Missione 4 – Istruzione e ricerca, Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione. L’obiettivo è duplice: rafforzare le competenze digitali del personale e accompagnare le scuole nel processo di transizione tecnologica.

I destinatari dei corsi sono i lavoratori a tempo indeterminato appartenenti a quattro specifiche aree:

  • Area dei Collaboratori (ex Area A e As)

  • Area degli Operatori (ex Area As)

  • Area degli Assistenti (ex Area B)

  • Area professionale del personale B – profilo tecnico

Le date di avvio dei percorsi sono così calendarizzate:

  • 15 luglio 2025: Collaboratori e Operatori

  • 30 luglio 2025: Assistenti e profilo tecnico

Tutti i corsi saranno erogati in modalità asincrona tramite la piattaforma Scuola Futura (https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it), dove ciascun partecipante troverà il proprio corso già assegnato, accessibile con SPID nella sezione “I miei percorsi”.

Il personale dovrà completare la formazione entro 45 giorni dalla data di avvio, evitando di concentrare le attività a ridosso della scadenza per assicurare un corretto tracciamento.

Infine, il Ministero annuncia che con una successiva comunicazione verranno rese note le modalità e date della prova finale, come previsto dall’art. 12 del DM 140/2024.

Questa misura rappresenta un passo significativo verso la qualificazione e valorizzazione del personale ATA, elemento fondamentale per l’efficienza e l’innovazione dell’intero sistema scolastico.


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